Passive voice – Hay còn gọi là câu bị động. Đây là một cấu trúc ngữ pháp vô cùng quan trọng và được dùng rất phổ biến trong tiếng Anh, đặc biệt là trong văn viết. Bạn đã từng bối rối khi người bản xứ nói một câu mà chủ ngữ dường như “biến mất” chưa? Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn tất tần tật những kiến thức cần thiết về câu bị động, từ định nghĩa, công thức đến các dạng đặc biệt và bài tập thực hành. Let’s get it!

Một mẹo nhỏ dành cho các bạn: nếu bạn muốn nắm vững cấu trúc câu bị động, hãy luyện tập thường xuyên với các dạng bài tập passive voice nhé.

Passive voice (câu bị động) là gì?

Cùng nhau giải nghĩa “bị động” trong voice passive là gì. Trong tiếng Anh, một câu thông thường (active voice – câu chủ động) sẽ có chủ ngữ là người hoặc vật thực hiện hành động.

• Ví dụ: “I wrote this article.” (Tôi đã viết bài báo này.) Ở đây, “I” là chủ thể thực hiện hành động “wrote”.

Ngược lại, passive voice là cấu trúc mà chủ ngữ của câu là người hoặc vật nhận hành động, còn người/vật thực hiện hành động có thể được đề cập hoặc không. Khi đó, sự tập trung của câu sẽ dồn vào đối tượng chịu tác động của hành động.

• Ví dụ: “This article was written by me.” (Bài báo này được viết bởi tôi.) Ở đây, “This article” là chủ thể chịu tác động của hành động “was written”. Có thể thấy, vai trò của “This article” đã thay đổi từ tân ngữ trong câu chủ động sang chủ ngữ trong câu bị động.

Vậy khi nào thì sử dụng cấu trúc câu bị động? Dưới đây là một vài trường hợp phổ biến:

Khi người thực hiện hành động không quan trọng, không rõ ràng hoặc không cần thiết phải nhắc đến.

• Ví dụ: “The new bridge was built last year.” (Cây cầu mới được xây vào năm ngoái.) Chúng ta không biết ai đã xây nó, và điều đó cũng không quan trọng.

Khi muốn nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động.

• Ví dụ: “The diamond was stolen from the museum.” (Viên kim cương đã bị đánh cắp từ bảo tàng.) Việc viên kim cương bị mất mới là thông tin chính cần nhấn mạnh.

Câu bị động còn được sử dụng trong các văn bản mang tính khoa học, báo cáo, tin tức để tạo sự khách quan, trang trọng.

Xem thêm: Tổng hợp các dạng ngữ pháp cơ bản trong tiếng Anh

Công thức, cấu trúc câu bị động

Công thức câu bị động chung cho tất cả các thì trong tiếng Anh là:

S + be + V3/ed + (by O)

Trong đó:

• S: Chủ ngữ (là tân ngữ trong câu chủ động)
• be: Động từ “to be” được chia theo thì và chủ ngữ của câu bị động.
• V3/ed: Động từ chính ở dạng phân từ hai (Past Participle).
• (by O): Cụm từ “by + tân ngữ” (là chủ ngữ trong câu chủ động), được sử dụng khi muốn đề cập đến người/vật thực hiện hành động. Cụm này thường được bỏ đi khi chủ thể không quan trọng.

Bảng dưới đây sẽ tóm tắt cấu trúc câu bị động chi tiết cho từng thì phổ biến:

Thì	Câu chủ động (Active voice)	Câu bị động (Passive voice)
Hiện tại đơn	S + V(s/es) + O	S + am/is/are + V3/ed
Hiện tại tiếp diễn	S + am/is/are + V-ing + O	S + am/is/are + being + V3/ed
Hiện tại hoàn thành	S + have/has + V3/ed + O	S + have/has + been + V3/ed
Quá khứ đơn	S + V2/ed + O	S + was/were + V3/ed
Quá khứ tiếp diễn	S + was/were + V-ing + O	S + was/were + being + V3/ed
Quá khứ hoàn thành	S + had + V3/ed + O	S + had + been + V3/ed
Tương lai đơn	S + will + V1 + O	S + will + be + V3/ed
Tương lai gần	S + am/is/are + going to + V1 + O	S + am/is/are + going to + be + V3/ed
Động từ khiếm khuyết	S + modal verb + V1 + O	S + modal verb + be + V3/ed

Các dạng đặc biệt của câu bị động

Bên cạnh công thức cơ bản, passive voice còn có một số dạng đặc biệt khác mà bạn cần lưu ý:

a. Bị động với động từ có 2 tân ngữ

Một số động từ như give, send, offer, tell,… có thể có hai tân ngữ: một tân ngữ trực tiếp (chỉ vật) và một tân ngữ gián tiếp (chỉ người). Khi chuyển sang câu bị động, chúng ta có thể lấy một trong hai tân ngữ làm chủ ngữ:

Ví dụ: He gave me a book.

• Cách 1 (lấy tân ngữ gián tiếp làm chủ ngữ): I was given a book by him.
• Cách 2 (lấy tân ngữ trực tiếp làm chủ ngữ): A book was given to me by him.

b. Bị động với động từ truyền đạt (reporting verbs)

Đây là các động từ như say, think, believe, know,… dùng để truyền đạt thông tin. Có hai cách chuyển sang câu bị động:

• Cách 1: Dùng “It is + V3/ed + that…”

Ví dụ: People say that he is a good doctor. → It is said that he is a good doctor.

• Cách 2: Dùng S + be + V3/ed + to V1

Nếu mệnh đề sau “that” cùng thì với động từ truyền đạt: Ví dụ: People say that he is a good doctor. → He is said to be a good doctor.

Nếu mệnh đề sau “that” khác thì (thường là quá khứ): Ví dụ: People believe that he stole the money. → He is believed to have stolen the money.

c. Bị động với động từ Make/Have

Make: Trong câu chủ động, Make theo sau là động từ nguyên mẫu không “to”. Khi chuyển sang passive voice, động từ này phải có “to”.

• Ví dụ: He made me cry. → I was made to cry by him.

Have: Với Have, ta không dùng cấu trúc bị động trực tiếp. Thay vào đó, chúng ta có thể dùng “get” hoặc cấu trúc khác.

• Ví dụ: I had him fix my bike. → I got my bike fixed by him.

Nắm vững những trường hợp này sẽ giúp bạn sử dụng passive voice linh hoạt và chính xác hơn đấy.

Lưu ý khi dùng câu bị động – passive voice

Khi sử dụng câu bị động, bạn cần lưu ý một số điểm sau để câu văn tự nhiên và đúng ngữ pháp hơn:

• Khi chủ thể thực hiện hành động không rõ ràng (people, someone, they,…) thì thường bỏ qua cụm “by O”.
• Tránh lạm dụng passive voice trong văn nói hàng ngày vì nó có thể khiến câu văn trở nên trang trọng, cứng nhắc. Tuy nhiên, trong văn viết học thuật, báo cáo, nó lại rất cần thiết.
• Sử dụng giới từ phù hợp: Đôi khi chúng ta sẽ thấy các giới từ khác ngoài “by”. Ví dụ: “The building was covered with snow.” (Tòa nhà bị tuyết bao phủ.)
• Hãy tập trung vào việc hiểu vai trò của chủ thể và đối tượng để quyết định dùng active hay passive voice cho phù hợp nhé.

Tổng hợp các dạng bài tập câu bị động

Để làm quen với cấu trúc câu bị động và rèn luyện kỹ năng, hãy cùng thử sức với bài tập câu bị động dưới đây. Sau khi làm xong, hãy so sánh với đáp án ở cuối bài để xem mình đã làm đúng bao nhiêu câu nhé!

Bài tập 1: Chọn đáp án đúng để hoàn thành câu

1.1. The teacher praised the students for their hard work.

⇒ The students ________________________ by the teacher.

• A. was praised
• B. were praised

1.2. My father will build a new bookshelf.

⇒ A new bookshelf ____________________ by my father.

• A. will be built
• B. will built

1.3. Someone has stolen my wallet.
⇒ My wallet _______________________.

• A. was stolen
• B. has been stolen

Đáp án:

• 1.1. B. were praised
• 1.2. A. will be built
• 1.3. B. has been stolen

Bài tập 2: Sắp xếp các từ thành câu hoàn chỉnh

• 2.1. sent / A / me / parcel / was / by / friend / my / yesterday / .
• 2.2. being / repaired / car / is / My / now / .
• 2.3. the / was / discovered / The / America / in / fifteenth / century / .
• 2.4. by / You / will / invited / be / to / my / party / .
• 2.5. should / by / rules / be / everyone / The / followed / .

Đáp án:

• 2.1. A parcel was sent to me by my friend yesterday.
• 2.2. My car is being repaired now.
• 2.3. America was discovered in the fifteenth century.
• 2.4. You will be invited to my party.
• 2.5. The rules should be followed by everyone.

Bài tập 3: Viết lại các câu dưới đây ở dạng bị động

• 3.1. People consider him a talented singer.
• 3.2. My mother is making a delicious cake.
• 3.3. The postman delivered the letter this morning.

Đáp án:

• 3.1. He is considered a talented singer.
• 3.2. A delicious cake is being made by my mother.
• 3.3. The letter was delivered by the postman this morning.

Bài tập 4: Viết lại các câu dưới đây ở dạng chủ động

• 4.1. The roof of the house needs to be repaired immediately.
• 4.2. My car was stolen last night.
• 4.3. The prize has been won by our team.

Đáp án:

• 4.1. Someone needs to repair the roof of the house immediately.
• 4.2. Someone stole my car last night.
• 4.3. Our team has won the prize.

Bài tập 5: Chuyển các câu hỏi sau sang dạng bị động

• 5.1. Do they speak French in France?
• 5.2. Who painted this beautiful picture?
• 5.3. What kind of food are you cooking?
• 5.4. Why didn’t he finish the project?
• 5.5. When will the teacher correct our essays?

Đáp án:

• 5.1. Is French spoken in France?
• 5.2. By whom was this beautiful picture painted? hoặc Who was this beautiful picture painted by?
• 5.3. What kind of food is being cooked by you?
• 5.4. Why wasn’t the project finished by him?
• 5.5. When will our essays be corrected by the teacher?

Bài tập 6: Chuyển các câu tường thuật sau thành câu bị động

• 6.1. They reported that the President was going to visit the country.
• 6.2. We believe that she is a successful businesswoman.
• 6.3. The police knew that the robber had entered the house through the window.
• 6.4. He said that he would fix the car for her.
• 6.5. People think that he is the most handsome man in the world.

Đáp án:

• 6.1. It was reported that the President was going to visit the country. hoặc The President was reported to be going to visit the country.
• 6.2. It is believed that she is a successful businesswoman. hoặc She is believed to be a successful businesswoman.
• 6.3. It was known that the robber had entered the house through the window. hoặc The robber was known to have entered the house through the window.
• 6.4. He said that the car would be fixed for her.
• 6.5. It is thought that he is the most handsome man in the world. hoặc He is thought to be the most handsome man in the world.

WESET – Trung tâm luyện thi tiếng Anh cam kết đầu ra

WESET English Center

WESET English Center – trung tâm luyện thi tiếng Anh cam kết đầu ra tại TP HCM. Với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực đào tạo tiếng Anh và luyện thi IELTS, WESET tự hào là trung tâm IELTS, luyện thi TOEIC chuyên sâu uy tín giúp hàng ngàn học viên đạt được ước mơ du học, định cư và phát triển sự nghiệp:

• Đội ngũ giáo viên chuyên môn cao: 100% giáo viên tại WESET đều có chứng chỉ IELTS từ 7.5+ – 8.0+ và phương pháp giảng dạy học từ gốc, vững nền tảng, không dạy mẹo hay đoán đề.
• Lộ trình học cá nhân hóa: Thiết kế riêng biệt cho từng học viên, đảm bảo hiệu quả tối ưu.
• Môi trường học tập hiện đại: Cơ sở vật chất tiện nghi, sĩ số lớp nhỏ, tạo điều kiện tương tác tối đa.
• Cam kết đầu ra bằng văn bản: WESET tự tin với chất lượng đào tạo, cam kết giúp bạn đạt band điểm mục tiêu.
• Hoạt động ngoại khóa đa dạng: Giúp học viên thực hành tiếng Anh trong môi trường thực tế, phát triển toàn diện.